LæseLeg-rummet hos Humlebien
I vindfanget på institutionen Humlebien har de etableret et LæseLeg-rum, hvor deres LæseLeg-bøger står. I institutionen har de også en masse andre bøger, men LæseLeg-bøgerne har fået en speciel plads. Rummet bruger de, når de har LæseLeg med små børnegrupper.
Når der ikke er LæseLeg, bruger de rummet til at skabe ro og fordybelse med blandt andet farveblyanter, papir og legetøj. Rummet bruges også som spiserum for børn, der trives bedst i mindre grupper.
Læserum og skrivehjørne i børnehaven Bien
Efter at have været på LæseLeg-kursus begyndte pædagogerne i børnehaven Bien at tænke over, hvordan de kunne få mere sprog, bogstaver og læseglæde ind i børnenes hverdag. Det resulterede i, at de indrettede et lille skrivehjørne med en magnettavle, alfabet og talpuslespil samt et skrivebord, hvor børnene kan blive inspireret til at lege med tal og bogstaver på deres præmisser. Derefter indrettede de et læsehjørne, hvor børnene kan trække sig og få ro.
Pædagogerne oplever, at børnene virkelig har taget det til sig. De elsker at bruge rummet til at slappe af og “læse” historier for hinanden ved at kigge på billederne i bøgerne. Drengene er også begyndt at bruge rummet til at finde på historier ved at lave dukketeater.
Rummet er frit tilgængeligt hele dagen, og pædagogerne oplever at flere børn, efter eget initiativ, øver bogstaver og ord, mens de tegner.
Læsehjørnet har sit helt eget rum, så det er fuldstændig afskærmet fra resten af rummene, så børnene kan få ro derinde til at fordybe sig i bøgerne og lege med historierne.
Skrivehjørnet er indrettet på børnenes normale stue og er også tilgængeligt hele tiden. Det er lavet med den tanke, at børnene skal have lov til at lege med bogstaver og tal, så de får læring gennem leg. Kasserne under bordet har magnetbogstaver og bogstaver i forskellige materialer og størrelser, så de kan tage dem frem og føle, se og lege med bogstaverne, som de ønsker.
Der er også gemt tal rundt omkring i det rum, som de voksne blandt andet har brugt til samling. Børnene har også brugt det i deres egen leg ved at en spørger: “Hvor er 11?”, og så skal et andet barn finde tallet. Og så skal en anden finde det.
‘Taleboblen’ i Børnehuset Blæsenborg
I Børnehuset Blæsenborg har de indrettet et sprogrum, som de kalder ‘Taleboblen’. Her er der ro og plads til fordybelse for en mindre gruppe børn.
Læseskuret i Frederiksværk Børnehus
I Frederiksværk Børnehus har naturpædagog Lone lavet et naturskur på børnehavens legeplads. Nogle dage står Lone for aktiviteter med børn og voksne fra en af stuerne, andre dage kan alle børn som har lyst komme i Naturskuret, hvor Lone læser billed- og fagbøger om natur højt for børnene. Børnene kan selvfølgelig også selv bladre i bøgerne.
Mange af børnene udtrykker, at de er vilde med at være i Naturskuret, når Lone sætter en aktivitet i gang. Hun bruger mest naturmaterialer, som hun indsamler i skoven og på stranden. Men hun bruger også andre materialer, når hun blandt andet laver filt med børnehavebørnene.
