Børns relationer og deltagelsesmuligheder

Vi har undersøgt den inspirerende LæseLeg praksis med fokus på LæseLegs betydning for børns deltagelsesmuligheder og fællesskaber. Studiet er gennemført af ph.d. i pædagogisk psykologi ved Aarhus Universitet, Lone Svinth.

Se videoen og læs om studiet her

LæseLeg i vuggestuen

I Frederiksværk Børnehus arbejder pædagogmedhjælper Michelle Brage med LæseLeg og oplever, at børnene udvikler sig både sprogligt og socialt.

Studier om LæseLegs betydning i børnehaver

To studier undersøger betydningen af LæseLeg for børn i 3-6-årsalderen. De to studier danner baggrund for den fortsatte videreudvikling af LæseLeg.

Læs mere.

At arbejde kreativt med LæseLeg

Dialogisk læsning kan udfolde sig på mange måder, og børn, der har et lille sprog, kan have svært ved at sidde i en læsekontekst.

Derfor kan det være en fordel at inddrage nogle kreative og fysiske aktiviteter i arbejdet med LæseLeg.

Se videoen og find ud af, hvordan pædagog Dorte Pedersen fortælle om, hvordan hun arbejder kreativt med sin læsegruppe.

LæseLeg-kursus i 2024

Få en grundig gennemgang af metoden og inspiration til dit arbejde med dialogisk læsning.

Aarhus dag 1: Mandag den 22. januar
Aarhus dag 2: Onsdag den 20. marts

København dag 1: Torsdag den 25. januar
København dag 2: Torsdag den 21. marts

Læs mere her

LæseLeg til de 6-7-årige

Arbejdet med at skabe gode fællesskaber og en god læringskultur i klassen kan med fordel tage udgangspunkt i at læse og arbejde fagligt og kreativt med nogle af LæseLegs spændende billedbøger.

LæseLeg-arbejdet med de 6-7-årige tager udgangspunkt i LæseLeg-pakken til de 5-6-årige. Derudover har vi særligt udvalgt en række bøger specifikt til indskolingsbørnene. Samlet set findes der over 80 boghæfter, I kan lade jer inspirere af i jeres arbejde.

Vi har to forskellige bogpakker med skønne billedbøger til de nye skolebørn.

Køb bogsæt #7 til de 6-7 årige

Køb bogsæt #8 til de 6-7 årige

Børn med sproglige udfordringer

“Jeg oplever, at de børn, der har sproglige udfordringer, ofte også har nogle andre udfordringer.”

Sådan lyder det fra pædagog Dorte Pedersen, når hun fortæller om sine erfaringer med at arbejde med børn, der har et lille sprog.

Men fællesskabet i de mindre læsegrupper kan gøre en positiv forskel for netop disse børn, mener Dorte.

Se videoen og hør mere om, hvordan dialogisk læsning kan styrke børns sproglige og sociale kompetencer.

LæseLeg-pakker

Vil I i gang med LæseLeg? Eller have opdateret jeres materiale?

Så kan I finde pakker med bøger, boghæfter og vores helt nye inspirationsark.

Alle bogpakkerne ligger klar til køb på webshoppen

Vi folder bogen ud – sammen

Hos LæseLeg og Bibliotekernes Sprogspor deler vi et fælles mål: At styrke små børns sprog og læsning.

Derfor har vi sammen udviklet en praksisguide, der skal hjælpe bibliotekspersonale til at tilgå billedbøger og følge op med tematiske aktiviteter for børnene.

Læs mere om praksisguiden her

Remseeventyr

På LæseLeg kan du finde tre forskellige remseeventyr: Sørens Hus, Roen og Den stærke gedebuk. 

Remseeventyrerene har LæseLeg udarbejdet pædagogisk vejledning og illustrationer til. Handlingerne er let at forstå, og remseeventyr er derfor velegnet til børn i mange aldre – også dem med et lille sprog – og fungerer ofte godt i større grupper.

Hent remseark til de tre bøger her:

Sørens hus remseark

Den stærke gedebuk remseark

Roen remseark

LæseLeg – giv sproget vokseværk

Pædagog Dorte Pedersen fra Børnehuset Villa Kulla fortæller om, hvad LæseLeg kan.

Se videoen og få inspiration til, hvordan LæseLeg kan implementeres i hverdagen.

Hvordan giver man børn den bedste læseoplevelse?

Lektor og specialist i børnepsykologi Grethe Kragh-Müller fortæller om, hvad pædagoger med fordel kan være særligt opmærksomme på, når de læser med børn.

Se videoen og bliv klogere på, hvordan børnene hjælpes bedst på vej under læsningen.

LæseLeg og Den styrkede pædagogiske læreplan

Ambitionen for den styrkede pædagogiske læreplan er, at læring skal arbejdes med gennem hele dagen. LæseLeg gør arbejdet med Den styrkede pædagogiske læreplan til – ja, en leg.

Læs artiklen

Vil du lære LæseLeg bedre at kende?

Så download ét af de gratis boghæfter, vi har liggende til hver målgruppe. På denne måde kan du orientere dig i LæseLeg og lære materialerne bedre at kende. God fornøjelse!

Hvad kan børn lide ved bøger?

Specialist i børnepsykologi Grethe Kragh-Müller fortæller, hvad børn finder særligt interessant i bøgernes verden.

Læs artiklen

Kreative aktiviteter og leg

Når I læser, kan bøgernes fortællinger inspirere til kreative aktiviteter, hvor børnene arbejder videre med handlingen.

Det kan f.eks. ske gennem tegning, maling, leg, dramatisering og teater.

Ved at lade børnene udfolde sig kreativt i forbindelse med bøgerne, kan effekten af den dialogiske læsning øges.

Læs mere om LæseLegs forslag til kreative aktiviteter og leg her.

På LæseLegs Facebookside er der masser af inspiration at hente fra andre LæseLeg-brugere.

Hvad kan tegning?

Specialist i børnepsykologi Grethe Kragh-Müller forklarer hvordan tegning kan hjælpe voksne med at forstå børns oplevelser.

Læs artiklen

Børneperspektiver på LæseLeg

Lektor og specialist i børnepsykologi, Grethe Kragh-Müller, har undersøgt, hvordan børn oplever LæseLeg.

Her kan du høre Grethe Kragh-Müller fortælle om de vigtigste fund i undersøgelsen, og hvad der overraskede hende mest.

Læs rapporten